摘要

情景剧教学法是一种体验式教学方法,它能够突出学生在学习过程中的"主体"地位,调动起学生的学习积极性。将情景剧教学法引入法学课堂既要注意实施的方法,又要针对实施中存在的不足,把握好应用情景剧教学法时需要关注的几个问题,以便达到预期的教学目标和教学效果。

  • 单位
    武汉东湖学院

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