真实情境下的小学综合实践活动“内生型”课堂构建

作者：程玲慧

来源：试题与研究, 2022, (30): 120-122.

• 小学综合实践活动
• 内生型
• 课堂构建

真实情境下小学综合实践活动“内生型”课堂的实践，其育人价值追求是在“真实”的小学综合实践课堂中，有效地引起学生有意注意、激发学习动机、实现认知心理平衡、启迪思维，提升学生探究的主动性。基于此，本文对真实情境下的小学综合实践活动“内生型”课堂构建作深入研究，以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。