新课程与教师的专业成长

作者：刘建玲

来源：教书育人(学术理论), 2018, (23): 52.

• “导师”型
• 育人观
• 学生观
• 创新视野观

现代化教育,要求教师从传统的"题师""课师"向"导师"转变。这就要求教师要转变教育教学观念,把自身培养成"导师"型的教师,使自身的成长与学生的终身发展结合到一起。