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摘要
<正>身体健康是高校大学生开展学习和生活的基础条件，也是高校极为重视的基础性工作，只有拥有良好的身体素质，大学生才能以最佳的状态投入学习中，高校教育工作才能得到保障。基于此，大学生需要具备一定的食品营养知识，加深对身体健康重要性的认识。高校体育教学承担着学生身体健康知识储备和能力提升的重要任务，是学生了解身体健康知识的重要途径。因此，高校体育教学要及时更新传统的教学观念和教学模式，除传授基本的体育知识和技能外，还要在教学中渗透食品营养学基本知识，从而真正提升大学生身体素质，使其保持健康的身体状态，实现高校体育教学的基本目的。
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单位贵州师范学院
