朝向人性的丰盈与美好——小学微型辩论赛对班级民主管理的影响

作者：潘樱

来源：陕西教育(行政版), 2020, (12): 9-10.

<正>学生进入高年级后,逻辑思维能力有所提高,自我意识逐步深刻,口语表达能力日渐增强,能用口语较完整地表达自己对问题的看法和思考,这些自发形成的争辩能力,正是班级微辩论课程研发的基础。通过班级微型辩论赛的形式,通过学生的合作、分享、互动、思辨,改变高年级学生易逆反的心理,促进班级和谐民主地发展。