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摘要
在社会信息化和经济全球化的时代背景下,我国高职院校的双语教学逐步获得重视,并在各个层面进行着改革与创新,为我国高等教育的发展提供了重要的动力支撑。但是,由于理论研究和实践应用等方面均不够完善,高职双语教学中在对学生的综合职业能力培养上表现得不够理想,阻碍了学生的全面发展。文章从双语教学的发展背景出发,结合人才培养模式的现状与不足,对提高双语教学质量、培养高质量的技术性人才提出了几点建议。
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在社会信息化和经济全球化的时代背景下,我国高职院校的双语教学逐步获得重视,并在各个层面进行着改革与创新,为我国高等教育的发展提供了重要的动力支撑。但是,由于理论研究和实践应用等方面均不够完善,高职双语教学中在对学生的综合职业能力培养上表现得不够理想,阻碍了学生的全面发展。文章从双语教学的发展背景出发,结合人才培养模式的现状与不足,对提高双语教学质量、培养高质量的技术性人才提出了几点建议。
