当前,大部分高校实施内部控制是对现有制度完善补充后编制新的制度手册,这与财政部推进行政事业单位内部控制建设的要求相差甚远。本文以内部控制五因素为视角,针对高校实施内部控制遇到的瓶颈,结合工作实例,针对性地提出问题解决的具体措施。
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