初级中学生物课堂有效互动新探

作者：苟淑萍

来源：学周刊, 2020, (28): 31-32.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.28.015

• 初级中学
• 生物课堂
• 有效互动

新课标要求教师在课堂教学中积极地与学生进行互动,拉近师生之间的距离,营造和谐、活跃的课堂氛围,激发学生兴趣。在这一要求下,教师要深入研究互动教学,更新教学理念,积极探索新的教学方式。那么,什么样的教学方式更加适合初级中学生物课堂教学呢?笔者结合教学经验谈几点自己的看法,希望能够与同行进行交流,探索科学的互动教学措施。