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摘要
高等教育事权关乎高等教育领域的央地关系，是实现高等教育治理体系和治理能力现代化的关键变量。新中国成立以来，我国高等教育事权围绕中央和地方两个积极性不断探索调整，从高度集中统一于中央逐步发展到分级管理、以省为主。党的十八大以来，高等教育省级统筹权不断扩大，事权的法治化进程加快。高等教育事权七十余年的发展经验表明，要进一步加强中央宏观调控和省级教育统筹，全面推进依法治教，进一步落实高校办学自主权，以推进高等教育治理现代化纵深发展。
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高等教育事权关乎高等教育领域的央地关系，是实现高等教育治理体系和治理能力现代化的关键变量。新中国成立以来，我国高等教育事权围绕中央和地方两个积极性不断探索调整，从高度集中统一于中央逐步发展到分级管理、以省为主。党的十八大以来，高等教育省级统筹权不断扩大，事权的法治化进程加快。高等教育事权七十余年的发展经验表明，要进一步加强中央宏观调控和省级教育统筹，全面推进依法治教，进一步落实高校办学自主权，以推进高等教育治理现代化纵深发展。
