基于核心素养下的小学班级管理策略

作者：张晖

来源：甘肃教育, 2019, (11): 32.

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<正>班级是学校教育教学工作的前沿阵地,也是学校工作的一个重要组成部分。班主任是班集体的指导者、学生心理的保健者、灵魂的塑造者。随着新课改的实施,培养学生的核心素养显得尤为重要。在核心素养理念下,班级管理也面临着新的挑战。下面,笔者结合工作实践就基于核心素养下的小学班级管理策略谈几点自己的看法。