公开课:青年教师专业成长的快车道

作者：赵广宇; 荣彬

来源：教育科学论坛, 2018, (01): 60-62.

• 公开课
• 青年教师
• 专业成长

运用好公开课的准备过程,通过精心磨课,激发青年教师的上进心,促进他们学习和钻研教育教学理论,帮助他们通过研究、反思自身的教学行为,展示出以学生发展为目的、具有个人特色的公开课,充分发挥公开课的评价、示范、研究、创新等功能,促进青年教师的专业成长。