山西省幼儿教师的安全感及其相关因素——以晋城市为例

作者：孙福兵

来源：晋城职业技术学院学报, 2020, 13(01): 63-65.

• 心理卫生
• 幼儿教师
• 安全感

了解幼儿教师的安全感状况,为促进幼儿教师的心理健康发展提供依据。方法:采用安全感量表调查了山西省晋城市249名幼儿教师。结果:安全感量表评分在婚否、工作年限、是否示范园、学历、职称各变量上差异达到统计学显著水平,未婚者高于已婚者,工作6～10年者高于其他工作年限者,非示范园者高于示范园者,中专学历者高于其他学历者,未定级者高于其他职称者。结论:幼儿教师的安全感处于中等水平;幼儿教师的安全感受到工作年限、园等级、婚否、学历、职称等因素的影响。

• 单位
  晋城职业技术学院