摘要

<正>随着信息技术的发展,互联网对人类社会产生了日益深刻的影响,不仅改变了人们信息获取、加工、存储和使用的方式,变革了知识的创造、加工和分享方式,也对语文这门学习语言文字运用的综合性、实践性课程产生了重大影响,使语言运用情境变成一种人与技术相融合、混合式的互动情境。正如《普通高中语文课程标准(2017年版)》中指出的,