“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学是语文新课标提出的要求。在第一学段进行文学阅读与创意表达学习任务群的教学，教师要根据教材内容和具体的学情，确定教学主题，设置具有相互联系、层层递进的学习任务，引导学生展开深度学习。在教学二年级下册第七单元时，为提升学生讲故事的能力，教师可通过“情节绳”这一方式，引导学生从单元整体的视角理解童话文本的结构，感悟童话的表达魅力，使学生获得阅读能力、表达能力的发展。
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