培养浓厚兴趣、构建和谐课堂——初中生物高效课堂教学之我见

作者：苏天林

来源：天津教育, 2020, (14): 81-82.

• 初中生物
• 高效课堂
• 培养兴趣

提高生物学课堂教学效率是整个生物新课程改革的关键,是实施素质教育和提高教学质量的中心环节。教师应通过培养学生对生物学科的浓厚兴趣、构建和谐课堂教学关系,优化课堂教学设计,发挥生物学科课堂教学特色等,努力提高生物学课堂教学的效率。