以生为本：重构高职院校思想政治理论课话语权

作者：韩乃茂

来源：山西青年, 2020, (09): 100-101.

• 以生为本
• 高职院校
• 思想政治理论课
• 话语权

由于互联网时代的飞速发展,对高职院校思想政治理论课的话语权产生巨大冲击,极大削弱了思政教育的引领性和权威性。有关教育部门对此十分关注,本文将通过了解互联网对思政教育工作的具体影响,针对如何重构高职院校思想政治理论课话语权这一重大问题展开讨论研究,探索找出解决问题的方法。

• 单位
  河南农业职业学院