新课标颁布以来，广大初中道德与法治教师结合学情与教学实际，积极调整教学策略，推进核心素养的切实落地。然而在新课标实施过程中，一线课堂教学中的问题也层出不穷。为了实现道德与法治课程立德树人的根本任务，促进道德与法治教学的顺利进行，增强课堂教学效果，本文简要反思了当下道德与法治教学中的新困境，并着重探讨了新课标下初中道德与法治教学的改进策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
