<正>在抗击新冠肺炎疫情期间,我国各级各类学校普遍开展了线上教学。基于当前高职数学线上教学情况的调查,对高职数学的面授教学提出了新的思考。以"学生为中心",重构高职数学教学内容,运用信息化教学手段,采用线上学习、线下讨论的混合式教学;学习内容、学习标准的分层学习;学习意愿相同、学习能力水平相当的学生组队合作学习等方式,使"因材施教,有教无类"的教育理论得以实现,让学生体会到学习过程中的愉悦、收获和幸福感。满足习近平主席提出的"人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标"的愿望。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
