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摘要
本文以目前应用型本科机电类专业转型发展为背景,分析应用型本科机电类专业的办学定位、思想观念转化、教育教学改革等,探讨机电类核心专业课程《电气控制与PLC》的课程教学模式改革问题。结合《电气控制与PLC》课程应用性、实践性强的特点,分析课程教学现状与未来发展,通过更加智能化、具体化的模块式教学内容改革,实现教学、实践、考核一体化课程教学改革模式,解决以往教学过程中理论与实践脱节的问题,提高了学生的创新探索能力,为培养高素质的应用型人才提供动力。
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单位洛阳理工学院
