“教会、勤练、常赛”，强健学生体魄

作者：罗荣汶

来源：福建教育, 2021, (36): 11-13.

<正>2021年6月23日,教育部办公厅印发了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),为学校体育的发展指明了道路。本文聚焦"教会、勤练、常赛",以构建教学新模式为抓手,阐述促进学生体魄强健的思考。一、"教会"是"勤练"和"常赛"的前提"教会"是指学生能运用所学的知识和技能方法,参与或组织活动,具备分析问题和解决问题的能力。具体包括三个层面:(1)会理解。能够说出所学技能的动作要领、重难点、为什么要这样做等相关知识内容。只有从内心理解所学技能,才能促进学生用心去练。我们常常忽视学生对动作技能的理解,导致学生学得似懂非懂,难以有真正意义上的掌握。(2)能掌握。具体表现为学生对所学的技能、