为了推进新课程改革,语文创造性思维教学模式成为广大教师的必由之路,教师在教学过程中要不断优化和改进传统的语文教学方法,结合小学生的心理特点和小学语文教师的实际情况,从教学过程中出现的问题入手,寻求创新思维教学方法。文章分析了小学阶段促进小学生创新思维的重要性,并结合核心课程理念,讨论了如何在教学过程中加强教师创新能力的培养和运用,培养学生的创新思维,从而有效地提高小学生的创新能力。
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