初中数学教学方法探析

作者：陈明强

来源：高考, 2018, (20): 69.

• 初中数学
• 教学方法
• 个体差异

初中阶段是学生学习数学的提高阶段,这一时期对于数学知识的积累有利于学生在高中时期能够更快进入数学学习,为使学生能够充分理解并掌握数学知识,数学教师在教学时需采用一些教学方法。本文即是从解读数学概念、传授解题方法以及重视个体差异等方面对初中数学教学方法的探究。