立足图形实质 灵活巧解几何题

作者：徐杰; 左效平

来源：数理化学习(初中版), 2020, (09): 23-25.

• 初中数学
• 构造辅助线
• 正方形

解题是数学教师的基本功,是数学能力和数学核心素养的直接体现,一题多解更是数学综合实力的反映,立足图形实质,寻求问题的实质,找到解决问题的关键,使几何综合试题解法有章可循,有"法"可依[1].