“数学教学”教学生学什么——例谈怎样构建新概念,怎样确定研究问题的方法

作者：张跃红

来源：数学通报, 2011, (07): 46-48+51.

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• 数学教学
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• 实数集

<正>作为一线教师,几乎每天都面对"数学教学".那么,"数学教学"到底应该教学生学些什么?是一个不得不思考的问题.本文结合笔者的教学实践,谈一些想法,与同行交流,不当之处,敬请指正.1教学生构建新概念的方法怎样教学生"建构新概念、新方法"?不应是

• 单位
  南京师范大学