本文基于构建主义理念,针对传统的"商业空间设计"课程教学中存在的一些问题,与传统"商业空间设计"课程教学的现状对比,提出构建主义学习观对该课程的意义。在该理论下的教学创新不仅可以激发学生的学习热情和创造性,也可以提升教师教学效果,并且有助于学生就业和创新创业。论文中从商业空间设计的理论与实践出发,用构建主义学习理论为教学模式的创新提出几点建议。
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