《国标》背景下英语专业核心精神实施途径探索

作者：苏秋萍

来源：重庆电力高等专科学校学报, 2020, 25(01): 46-49.

• 《国标》
• 核心精神
• 路径

通过对《国标》进行深度解读,探讨不同院校应该如何结合本校的办学定位、地域需求、学校优势和学生实际,转变教学观念、更新教学内容、改进教学方式、创新教学模式、开发专业课程体系,以达到国标所倡导的"质量引领、多元培养、分类卓越"的核心精神。

• 单位
  广西民族大学