国学经典是我国长时间文化累积而衍生出来的文化精髓,内容非常多同时蕴含的人文精神也相当丰富。在小学教育当中合理开展国学经典诵读教学不仅有利于对传统文化进行传承和培养,同时还可以提高学生在人文素养、审美等方面的能力,对于学生的思维习惯培养有着较高的应用价值。对此,为了有效提升小学教育价值,本文详细分析国学经典在小学语文教学中的渗透,希望可以提供一定理论性帮助。
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