“阅读链接”的功与用

作者：唐朝辉

来源：语文教学与研究, 2022, (22): 13-15.

<正>统整融合的视野下，“阅读链接”已成为教科书的有机组成部分，提示我们要整体关照“阅读链接”和“正文”的关系，揣摩“阅读链接”的编写意图，要用新的视角去寻求正文与阅读链接的知识结合点，使其“物尽其用”，让“阅读链接”成为深度解读文本的辅助手段。为了更好地理解课文内容，把握文章主旨，资料的借助已经成为深度解读文本的重要手段。统编教材充分关切这一事实，在中高年段的语文要素中多处出现“资料”这一核心词，