小说作为一种重要的文学载体,承载着当下的社会文明、文化价值和阶层生活,具有很高的艺术价值和文化蕴含,一直是广受人们喜欢的阅读内容之一。在新课改形势下,小说阅读教学逐渐引起重视,小说跌宕起伏的故事情节、丰富的人物、直叩心灵的语言等一直是高中语文鉴赏教学的重要因素。本文就高中语文教材中的小说内容,探讨阅读鉴赏中概括方法的运用。
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