浅谈精读与略读策略对语文群文阅读教学的启示

作者：曹慧敏

来源：求知导刊, 2020, (40): 34-35.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.40.017

• 精读略读策略
• 群文阅读
• 教学启示

在核心素养背景下,各地教学改革如火如荼。笔者对群文阅读中精读与略读策略的使用进行了研究,以期提高群文阅读的教学效率,突破阅读的瓶颈,提高学生阅读能力,进而提高学生语文素养。

• 单位
  内蒙古北方重工业集团有限公司