创新给作文教学带来了新的生机和活力,使作文教学充满趣味性,符合学生的天性。本文从激发热情,让学生主动参与作文教学;引导发现,让学生在创作中实践自我这两个方面着手,探讨了如何使学生由写作任务的被动执行者转变为生活体验的主动表述者。