以电影项目化学习提升学习力的思考与实践

作者：蓝玉

来源：广西教育, 2019, (46): 21-22.

• 电影
• 项目化学习
• 学习力

本文论述在高中语文教学中运用优质电影资源提升学生学习力的操作模式,此模式包括问题反思、专题探索、课题研究三个环节,通过项目化学习将优秀影片蕴含的思想、艺术和文化价值传授给学生,培养学生的核心素养。