历史学科是一门讲究史实证据、具有实证特点同时具有文学性的学科。而史料则是具体记录这些发展的资料,同时还促使学生可以更加有效地掌握历史知识。由此可见,教师在教学过程中应当运用合适的方式,把握教学的合适时机将史料运用到历史教学中,学生通过史料了解掌握更多相关的历史知识。文章主要从核心素养培养视角下的初中历史史料教学出发,并结合核心素养的培养目标进行阐述说明。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
