基于畅言智慧课堂的初中英语深度阅读教学策略研究——以人教版《英语九年级全一册》Unit 9 Section A 3a阅读教学为例

作者：周乐园

来源：英语广场(学术研究), 2023, (16): 123-127.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2023.16.032

• 智慧课堂
• 深度学习
• 阅读教学策略

智慧课堂是实施智慧教育和培养具有高阶创新思维人才的主阵地，引领课堂深度学习是智慧课堂教学的主要目标。为了提高初中英语阅读课的课堂教学质量，培养学生进行深度阅读的能力，本文通过分析深度学习与智慧课堂的内在联系，提出了基于畅言智慧课堂的初中英语深度阅读教学策略：（1）课前：基于数据的教学决策，实现“以学定教”；（2）课中：立体化的互动交流，促进学生深度参与；（3）课后：多元智能评价，启发学生深度思考。