涉农专业大学生思想政治理论课实践教学创新对策探析

作者：孙丽君

来源：吉林农业科技学院学报, 2020, 29(02): 90-93.

• 涉农专业大学生
• 实践教学
• 创新
• 对策

由于社会传统、家庭期望、价值认同等原因,涉农专业大学生存在不愿从事农业,职业认同感与专业认同度较低问题。思想政治理论课实践教学应当与思想政治课理论教学交互作用发挥铸魂育人的功效,引导涉农专业大学生坚定地服务于"三农"。本文分析了涉农专业大学生在服务"三农"意识、职业认同感、涉农专业认同度方面存在的问题,从地位、教学模式,教学环节等方面探索涉农专业大学生思想政治理论课实践教学创新的对策,以提升其专业关联性,在增强涉农专业大学生专业认同度、职业价值感、培养"三农"情怀方面发挥应有的作用。

• 单位
  吉林农业科技学院