探析高中语文核心素养下的文言文教学

作者：郑春红

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (11): 17.

• 核心素养
• 高中语文
• 文言文教学

文言文是高中语文教学重要内容,同时也是教学难点所在,通过文言文教学可以丰富学生的文化内涵,感受古典文学底蕴,从中获得良好的熏陶。新课程背景下,教师需要基于核心素养推动文言文教学改革,促使学生可以加深文言文知识的理解,保持长久的学习兴趣。但是,不可否认的是,高中语文文言文教学中还存在一定不足,在不同程度上影响着教学质量,不利于学生核心素养发展。故此,笔者通过认真的研究,提出了核心素养要求下提高文言文教学质量的有效途径。