融入科研思政教育的医学学术型研究生培养的实践探索

作者:孜白旦·阿不来提; 张馨怡; 徐枭喻; 白生宾*
来源:全科医学临床与教育, 2023, 21(12): 1057-1061.
DOI:10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2023.012.001

摘要

<正>2020年9月,国家教育部、国家发展和改革委员会、国家财政部联合发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》,提出加强研究生课程思政,建成一批课程思政示范高校,推出一批课程思政示范课程,选出一批课程思政教学名师和团队,建设一批课程思政教学研究示范中心[1]。优质研究生是“有家国情怀、有本领、有担当、敢为天下先”的青年英才的基础,这对研究生全过程、全方位、全角度教育提出了新的要求。

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