课程思政建设是高校人才德育教育的重要环节,应用型本科高校人才培养质量与课程思政建设的开展密切相关。但应用型高校由于建设时间、自身特点等原因,在改革推行进程中也存在着课程体系、教学方法、评价体系和师资建设等不完善的问题。文章围绕学校、学生、社会和教师四个维度,探讨了应用型本科高校开展课程思政建设的路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
