在语文教学体系中,作文教学这一教学活动具有独特的个性,学生语文素养和能否综合运用语文知识的一个重要横梁指标即为其写作水平与写作能力。对于初中作文写作而言,学生一般常以记叙文为写作文体。学生记叙文写作能力的培养是当下初中语文教学存在的重点以及难点,是需要教师在教学中大力关注的。本文从目前初中学生记叙文写作存在的问题入手,并对此展开分析,提出提高初中语文记叙文写作教学策略。
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