科研之友
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摘要
<正>新课程改革如一辆姗姗而来的列车,缓缓驶进了学校大门,直至学校的课堂生活。于是教师们总在津津乐道,从专家濒临指导到现场数次培训,再到真正的课堂实施。整个校园仿佛不断注入了新的活力,教师们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。学生们睁大了好奇的眼睛,兴奋而快乐。在课堂上,教师不断调整自己已经习惯了的职业关注。在原来的课堂中,教师对学生的关注存在着一些"不当关注"。比如,仅仅关注学生"考试学科的成绩",一味强求学生上课"认真听,注意听",教师们则一丝不苟地"填鸭",老觉得时间不够用,对于考试学科以外的知识与技能比较冷漠,对于态度、情感、价值观,很少甚
