摘要

在智媒体时代,智媒体以精准识别性、立体交互性、开放自由性等优势强化了高校思政教育的传播方式,使高校思政教育内容更客观、更多元。在智媒体时代,高校思政教育的主体和客体的关系发生着微妙变化,了解智媒体时代高校学生认知规律和行为规律,认识智媒体时代高校思政话语面临的挑战,并进行思政教育话语的重塑,能充分发挥高校思政教育的作用,能在增强高校思政教育吸引力的基础上提高思政教育效果。

  • 单位
    吉林动画学院