本文以广西第六届大学生结构设计竞赛为例,通过对赛题分析、参赛作品分析以及模型制作过程对参赛选手的学习能力、分析和解决问题能力、动手能力、想像能力以及组织协调能力等方面影响的分析,阐明了专业竞赛在大学生创新能力培养中的重要作用。
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