“以写促学”在大学英语写作教学中的实证研究

作者：陈俊; 周巍

来源：科教导刊(上旬刊), 2012, (07).

• 写长法
• 写作教学
• 大学英语 length approach
• writing teaching
• college english

"写长法"是以写的方式促进外语学习的方法。本文将"写长法"引入到大学英语写作教学中并进行实证研究,探讨了其在大学生英语写作教学中的重要性。通过实验分析表明,"写长法"在大学英语写作教学中取得了良好的效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军勤务学院