入学教育是大学新生进入校园后的第一课堂,是尽快帮助他们完成由一名中学生到大学生转变的重要途径。因此,入学教育的开展尤为重要。为了解学生对入学教育的认知程度、内容需求以及他们对入学教育开展的效果和满意度的评价情况,因而对园艺学院208名新生进行调查问卷调研,并由此提出相关对策和改进措施以便今后更好的完善和开展落实新生的入学教育,提高学生的适应能力。
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