微课在互换性与测量技术实验教学中的应用研究

作者：雷阳

来源：教育现代化, 2020, 7(33): 145-147.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.33.038

• 微课
• 互换性与测量技术
• 实验教学
• 学习效果
• 个性化发展

《互换性与测量技术》实验课所涉及到的知识点较多且抽象,采用单调的传统教学方法容易造成学生厌学、弃学心理的滋生,最终严重影响学习效果。本文根据杭州职业技术学院《互换性与测量技术》实验课的特点,基于"微课"进行实验教学改革,以提高学生的学习效果和满足学生个性化发展为目的。

• 单位
  杭州职业技术学院