关于高职院校思政课教学融入“四个自信”的策略

作者：石雨熹

来源：作家天地, 2021, (19): 179-180.

• “四个自信”
• 高职院校
• 思政教学
• 问题
• 策略

我国各个行业为了适应社会不断的进步发展形势都有着不同程度的变革,在教育行业也是如此。现如今,教育部明确指出,在各所高校的教学过程中需要加强对思想政治教学的重视,提高学生的思想政治意识,并且要在实际的教学过程中融入"四个自信",培养学生具备正确的世界观、人生观、价值观。但在实际的教学过程中,在课堂中融入"四个自信"依然存在着一些问题。因此,高校思政教学组应当就如何加强教学过程中"四个自信"的融入进行深入研究,从而提高教学的全面性和实践性。基于此,本文简要分析了"四个自信"融入教学过程中的意义,并探讨了当前"四个自信"融入高职院校思政教学课堂面临的问题,从而针对问题提出一些列融入策略,以推进高效思政教学的发展。

• 单位
  唐山工业职业技术学院