提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

作者：宁洪珊

来源：参花(下), 2021, (01): 145-146.

• 小学音乐课程
• 合唱教学
• 有效性

本文对小学音乐课中合唱教学的现状进行具体分析,在此基础上,着重关注学生兴趣的发展,调动学生对合唱音乐的热情;优化合唱的教学方式,提高音乐教师的训练技能;增强语音训练的强度,确保合唱活动的顺利进行,以此来提高小学音乐课堂合唱教学的有效性。