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摘要
大众创业、万众创新,如何更有效地开展创新创业教育是当前高职院校的重点工作之一。能否有效利用班级的教育阵地,加强班级的管理与建设,增强学生创新创业的积极性和主动性,为学生的创新创业营造良好的育人环境,成为高职院校创新创业教育是否落到实处的重要衡量指标。
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大众创业、万众创新,如何更有效地开展创新创业教育是当前高职院校的重点工作之一。能否有效利用班级的教育阵地,加强班级的管理与建设,增强学生创新创业的积极性和主动性,为学生的创新创业营造良好的育人环境,成为高职院校创新创业教育是否落到实处的重要衡量指标。
