随着教育改革的不断深入,当前越来越注重对学生进行核心素养的培育。人文素养作为学生重要的精神品质,对学生的审美价值观以及人文情怀都产生着重要影响。在合唱艺术教学中,能够对学生的人文素养进行很好的培养,唤醒学生的人文沉淀和审美取向。基于此,通过对合唱教学对培养学生人文素养的途径进行分析,希望给相关人员提供一定借鉴。
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