《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》研析

作者：黄宇星; 林昉

来源：福建教育, 2022, (27): 15-17.

• 信息科技
• 课程标准
• 核心素养

文章立足信息化时代的人才培养需求，从课程性质、课程目标、课程内容结构、课程实施、多元评价等几个方面，对《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》进行了研读解析。

• 单位
  福建教育学院